Os recuerdo el ejercicio propuesto en clase. Se trata de realizar una actividad educativa multimeda con JClic Author del tipo asociación simple. Para ello necesitaréis las imagenes y sonidos de diversos instrumentos musicales, recursos que os envié adjuntos en el último correo bajo el nombre de "multimedia.rar" (22 de Febrero). El aspecto de la actividad debe ser el siguiente:
Con la información existente en las entradas anteriores del blog debéis saber llegar hasta la pestaña panel, de la actividad, una vez allí, debeis configurar los paneles A (imagenes) y B (sonidos). Para añadir una imagen a una casilla hacemos clic en la casilla y aparecerá la ventana "contenido de la casilla":
Si pinchamos en el botón de imagen podremos seleccionar una imagen de la mediateca.
En el caso de los sonidos, se añaden a la mediateca del mismo modo que lo hacemos con imagenes. Para añadirlos a una casilla debemos hacer clic en el botón de contenido activo en la ventana de contenido de la casilla, y nos aparecerá el siguiente cuadro:
Seleccionamos la opción de "Interpretar sonido" y si pulsamos el botón (...) que aparece a la derecha de "Archivo" podremos seleccionar nuestro archivo de sonido de la mediateca.
Recordad que la elementos de un panel y otro se asociarán conforme los tengáis en los paneles, es decir el elemento de la esquina superior izquierda del panel A estará asociado al de la esquina superior izquierda del panel B, y así sucesivamente. Saludos y suerte!
Este blog pretende ser una guía de apoyo paralela al curso de "Informática aplicada a la enseñanza" impartido en el colegio Sagrados Corazones de Alicante, si bien puede ser de utilidad a otros educadores interesados en aplicar las NTICs (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el proceso formativo de sus alumnos.
viernes, 25 de febrero de 2011
martes, 22 de febrero de 2011
JClic: Creación de actividades 1
Una vez creado el proyecto y colocados en la mediateca los archivos necesarios, se puede pasar a crear la actividad desde la tercera pestaña de JClic autor, la de Actividades.
La primera de las pestañas que se encuentra en la de Actividades, y que es común a todas las actividades de JClic, es la de Opciones. Desde esta pestaña se pueden definir algunos aspectos que afectan sólo a la actividad en concreto y no a todo el proyecto.
A continuación pinchamos sobre la pestaña Mensajes. Las actividades JClic pueden contener tres tipos de mensajes:
Desde la pestaña Mensajes de la actividad, que es igual para todos los tipos de actividades, se establece qué mensajes tienen que aparecer y qué contenido tienen que tener.


La última pestaña de las actividades es, excepto en las actividades de texto, la pestaña Panel. El panel es el área que contiene la actividad propiamente dicha y es aquí donde se encuentran las herramientas para crearla.

A diferencia de las anteriores, esta pestaña no es igual para todas las actividades, sino que ofrece unas opciones u otras en cada una de las actividades. Una actividad puede tener un panel o dos, dependiendo de qué tipo sea, en el caso de la actividad puzzle doble tenemos sólo un panel:
Si hacemos click en el botón de imagen podemos seleccionar la imagen de la Mediateca que formará nuestro puzzle, el mapa de provincias de España o la que hayamos buscado en google. Si la imagen deseada no se encuentra en la Mediateca podremos buscarla y añadirla a ésta.
Una vez elegida la imagen nuestro panel tendrá el siguiente aspecto:
Otras herramientas que podemos encontrar en la sección panel son:
Una vez finalizado el diseño de la actividad pulsamos
para comprobar el funcionamiento de ésta.
Saludos!
En esta pestaña tenemos una serie de botones y cuatro pestañas (Opciones, Ventana, Mensajes y Panel). Los botones que más vamos a utilizar son estos:
| Añade una nueva actividad al proyecto. | |
| Prueba el funcionamiento de la actividad seleccionada abriendo una ventana similar a la de JClic. Esta ventana se tiene que cerrar para poder continuar trabajando con el JClic autor. |
El resto de botones son estos:
| Mueve la actividad seleccionada arriba o abajo en el listado de actividades. | |
| Copia la actividad seleccionada. | |
| Recorta la actividad seleccionada. | |
| Pega la actividad seleccionada. | |
| Elimina la actividad seleccionada. | |
| Copia a otras actividades algunos atributos de la actividad actual abriendo una ventana que permite seleccionar qué atributos son los que se quieren copiar, y a cuál o qué actividades del proyecto. |
Las pestañas son relativas a cada actividad:
Contiene las herramientas para configurar diversas opciones de la actividad, como el título, autor, piel, botones... | |
Contiene las herramientas para establecer el aspecto, tamaño y posición de la ventana donde transcurre la actividad. | |
Desde aquí se establece el contenido y la forma de los mensajes de la actividad. | |
| Estas tres pestañas son comunes a todos los tipos de actividades. | |
| La última pestaña tiene herramientas diferentes según el tipo de actividad que se esté editando. Puede llevar las etiquetas Panel o Texto. |
A continuación a crear una actividad del tipo puzzle doble. Para ello pulsamos
para añadir una actividad al proyecto y nos saldrá la siguiente pantalla:
Seleccionamos el tipo de actividad puzzle doble y le damos un nombre nuestra actividad. Como vamos a realizar el mismo ejercicio que en clase le llamaremos "Mapa de españa" introduciendo el título en la casilla "Nombre de la actividad".
La actividad va a consistir en encajar las piezas de un puzzle formando el mapa de provincias de España, con lo que vamos a necesitar añadir una imagen de España a la Mediateca, aquí os dejo la utilizada en clase:
Para descargár la imagen hacer click con el botón derecho y "Guardad imagen como..." (recordad que conviene guardarla en la carpeta del proyecto). Si preferís utilizar otra imagen, sea un mapa o no, os animo a utilizar la sección de imágenes de Google, tenéis un vídeo tutorial aquí por si no os aclaráis.
OPCIONES
MENSAJES
A continuación pinchamos sobre la pestaña Mensajes. Las actividades JClic pueden contener tres tipos de mensajes:
- un mensaje inicial, que aparece cuando empieza la actividad y a menudo informa de lo que se tiene que hacer. En nuestro caso podría ser "Resuelve el puzzle para formar el mapa de provincias de España";
- un mensaje final, que se muestra sólo cuando se ha resuelto la actividad (pej. "Muy bien"), y
- un mensaje de error, que puede aparecer en las actividades que tienen limitados el tiempo o el número de intentos.
Desde la pestaña Mensajes de la actividad, que es igual para todos los tipos de actividades, se establece qué mensajes tienen que aparecer y qué contenido tienen que tener.
Para editar un mensaje primero se tiene que activar marcando qué mensajes tiene que contener la actividad.
Una vez activados, el espacio de cada uno de los mensajes se comporta como una casilla y haciendo clic encima suyo se abre la ventana de Contenido de la casilla, desde donde se establece el contenido correspondiente.
Esta ventana es la que aparece cuando se hace clic encima de cualquier casilla, tanto de los mensajes como de los paneles, y contiene las herramientas para introducir texto y determinar su estilo (tipo de letra, color, tamaño, sombra ...), escoger una imagen, establecer un color o gradiente de fondo o determinar un contenido activo (sonidos ,etc...).
PANEL
La última pestaña de las actividades es, excepto en las actividades de texto, la pestaña Panel. El panel es el área que contiene la actividad propiamente dicha y es aquí donde se encuentran las herramientas para crearla.
A diferencia de las anteriores, esta pestaña no es igual para todas las actividades, sino que ofrece unas opciones u otras en cada una de las actividades. Una actividad puede tener un panel o dos, dependiendo de qué tipo sea, en el caso de la actividad puzzle doble tenemos sólo un panel:
Si hacemos click en el botón de imagen podemos seleccionar la imagen de la Mediateca que formará nuestro puzzle, el mapa de provincias de España o la que hayamos buscado en google. Si la imagen deseada no se encuentra en la Mediateca podremos buscarla y añadirla a ésta.
Una vez elegida la imagen nuestro panel tendrá el siguiente aspecto:
Otras herramientas que podemos encontrar en la sección panel son:
| La lista desplegable para seleccionar el tipo de generador de formas. Elegir por ejemplo encajes con unión ovalada. | |
| Los botones para determinar el número de filas y número de columnas en que se distribuyen las casillas. Elegir cinco filas por cinco columnas. | |
| Los botones para determinar los tamaños (anchura y altura en píxeles) de las casillas. Al añadir la imagen el tamaño de las casillas se adaptará a ésta, aunque el número se mantenga. |
Saludos!
Información parcialmente obtenida del curso "Creación de actividades educativas con JClic" del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña.
lunes, 21 de febrero de 2011
Ejemplo de exámen con ThatQuiz
Aquí os dejo un ejemplo de examen que he realizado mediante la web www.thatquiz.org. El enlace te manda a una versión para imprimir, no para realizar mediante el ordenador.
Esta web genera exámenes de matemáticas tan sólo indicando una serie atributos (materia, nivel, duración). El programa está pensado para que los alumnos realicen los exámenes on-line, pero podemos también imprimirlos.
Tambíen hay una versión que podemos descargar, pero ésta de momento sólo sirve para que los alumnos practiquen. Os animo a registraros en la web e investiguéis. Las dudas que os vayan saliendo podéis consultármelas por email o por comentarios.
Esta web genera exámenes de matemáticas tan sólo indicando una serie atributos (materia, nivel, duración). El programa está pensado para que los alumnos realicen los exámenes on-line, pero podemos también imprimirlos.
Tambíen hay una versión que podemos descargar, pero ésta de momento sólo sirve para que los alumnos practiquen. Os animo a registraros en la web e investiguéis. Las dudas que os vayan saliendo podéis consultármelas por email o por comentarios.
Jclic Author: Creación de un proyecto y agregar recursos a la mediateca
Hola! Os voy a detallar los pasos para crear una actividad del tipo puzzle doble. Para ello necesitamos emplear JClic Author, cuyo aspecto al abrirlo es el siguiente:Como podéis observar tiene los típicos menús de un programa de Windows (Archivo, Edición, Insertar, Herramientas, Ver y Ayuda) y cuatro pestañas: Proyecto, Mediateca, Actividades y Secuencias.
En primer lugar, necesitamos crear un proyecto nuevo: Archivo-->"Nuevo proyecto..." Recordar que un proyecto es un conjunto de actividades.
Debemos dar nombre al proyecto. Por defecto el programa nos creará una carpeta y un archivo .jclic.zip con el mismo nombre del proyecto. La carpeta creada es exclusiva del proyecto y es en la que deberemos ir agregando los recursos (imágenes, sonidos...) que posteriormente utilizaremos en las actividades.
Una vez creado el nuevo proyecto, en la pestaña Proyecto, hay una serie de información que conviene especificar antes de empezar a crear las actividades y que se podrá modificar cuando convenga, cómo son el título y la descripción del proyecto, los datos de los autores y el nivel y área a que va dirigido y el idioma o idiomas que utiliza.
La siguiente pestaña es la de Mediateca, en cuya ventana principal se muestran miniaturas de las imágenes, mientras que el resto de recursos aparecen representados por un icono específico para cada tipo de recurso (sonidos por un altavoz, etc...).
Desde la mediateca se pueden añadir, borrar o visualizar los recursos multimedia del proyecto utilizando los botones de la parte superior.
| Añade una imagen o un objeto multimedia a la mediateca. | |
| Muestra una visualización preliminar del recurso. | |
| Elimina el recurso seleccionado, siempre que no se esté utilizando en ninguna actividad. El botón de borrar no estará activo si el recurso seleccionado está siendo utilizado en alguna actividad del proyecto, . | |
| Actualiza todos los recursos volviendo a cargar en la mediateca los archivos con las modificaciones que se les hayan podido hacer. | |
| Extrae todos los recursos de archivo jclic.zip y los coloca en la carpeta del proyecto. De esta manera se pueden editar para realizarles cambios. |
Si pulsamos
Saludos!
Información parcialmente obtenida del curso "Creación de actividades educativas con JClic" del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña.
miércoles, 16 de febrero de 2011
Jclic: instalación
Como os conté en la clase de esta semana, Jclic es una aplicación de realización, creación y evaluación de actividades educativas multimedia para su aplicación directa en el aula. Es la evolución del programa Clic y se ha desarrollado utilizando la plataforma Java. Es por ello que para su instalación y ejecución precisa tener instalado Java en nuestro ordenador, cuya última versión podéis descargar aquí.
Una vez tengamos Java instalado, podemos instalar Jclic visitando la web del programa, para ello pinchar aquí. Debéis instalar Jclic, Jclic Author y las Actividades de demostración, para ello hacer clic en cada módulo:
Cada vez que hagámos clic se ejecutará el servicio Web Start de Java y seguiremos las instrucciones que salgan en la pantalla. En el caso de las Actividades de demostración se nos redireccionará a otra página en cuya parte inferior debemos elegir idioma y pinchar en "instalarlo en el ordenador":
Una vez instalados todos los módulos se crearán los accesos directos de Jclic y Jclic Author en vuestro ordenador. Si ejecutáis Jclic os aparecerá la pantalla de inicio:
Si habéis instalado correctamente las actividades de demostración podréis probarlas haciendo click en el icono de éstas. El lunes que viene veremos detalladamente Jclic y su módulo para la creación de actividades Jclic Author. Cualquier duda podéis comentar (por el momento no es necesario tener cuenta Google). Saludos.
Una vez tengamos Java instalado, podemos instalar Jclic visitando la web del programa, para ello pinchar aquí. Debéis instalar Jclic, Jclic Author y las Actividades de demostración, para ello hacer clic en cada módulo:
Aspecto de la sección de descargas de la web de Jclic
Cada vez que hagámos clic se ejecutará el servicio Web Start de Java y seguiremos las instrucciones que salgan en la pantalla. En el caso de las Actividades de demostración se nos redireccionará a otra página en cuya parte inferior debemos elegir idioma y pinchar en "instalarlo en el ordenador":
Una vez instalados todos los módulos se crearán los accesos directos de Jclic y Jclic Author en vuestro ordenador. Si ejecutáis Jclic os aparecerá la pantalla de inicio:
lunes, 14 de febrero de 2011
Trabajando con recursos en CmapTools
Os dejo éste vídeo en el que se muestra como se manejan recursos (imagenes, sonidos, documentos...) en CmapTools.
Nada más comenzar el vídeo se dice que para agregar un recurso hay que seleccionar un concepto, ir a la opción editar y hacer clic en la opción "Agregar y editar enlaces a los recursos..." (el locutor llama a esta opción agregar recursos).
Nosotros en clase lo hemos visto de otro modo: haciéndo clic con el botón derecho del ratón sobre el concepto al que queremos añadir el recurso y pinchar sobre la opción "Agregar y editar enlaces a los recursos...".
Un vez abierta la ventana de "Editando enlaces a recursos" para un concepto concreto podemos indicar dónde se encuentra el recurso. Si éste no se encuentra en la carpeta "My Cmaps" podemos buscarlo pinchando en Escritorio, y una vez seleccionado darle al botón "Agregar a la Lista". Por "Lista" el programa se refiere a la lista de recursos del concepto; como sabéis un recurso puede tener múltiples recursos asociados.
Recordad que también podiamos arrastrar desde una carpeta de windows recursos directamente a los conceptos:
En el vídeo se muestra un modo diferente al el visto en clase para agregar enlaces Web a un concepto; dentro del navegador de internet, arrastra el icóno que aparece justo a la izquierda de la URL (dirección, ej www.eltiempo.es) al concepto deseado.
Recordad que nosotros lo haciamos con el botón derecho y "Agregar página web..."
Bueno señores, que cada uno utilice la forma que le resulte más rápida de hacer las cosas. Os animo a que practiquéis con CmapTools, ya que estáis a un paso de dominarlo. Esta semana os pondré algún ejercicio por aquí para que practiquéis forzosamente. Saludos.
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